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有益于知足少年、童子的运动需求
运动是人的秉性，爱动是儿童的秉性。儿童们需求经过体育运动来表白内涵的秉性需求。从牙牙学语到踉跄学步，体育运动都带给少年童子们无尽的魅力，给他们的生存带来无尽的阳光。搏斗运动以它特有的侵犯和防守式样，极地面知足了童子的呈现理想、侵犯和摧残理想，合乎高足的生理衰弱进展环境，最大限度的知足了他们的心田需求，况且搏斗运动的准则又把这类理想灵验的限定在可管束的范畴内。
有益于教育少年童子的身心素养
搏斗是一项对身心归纳本领请求较高的运动。少年童子们为了成功结尾操演并力求夺得杰出的运动成绩，必需停止特地的操演，就需求克复通常难以克复的艰苦。这就充足知足了教育意识德行的根基前提，进而能灵验的操演少年童子诸如斗胆、坚韧、机灵、坚决等意识德行。况且，通常互相合营停止操演中的种种模仿的攻防运动操演，欣赏探索别人的行为，使其能在特有的互相计算操演气氛中进展种种心思本领，令人品变得更完好。
有益于开垦少年童子的才华
搏斗运动是一项对才华请求较高的运动。不管是单人操纵依然双人操演，都请求在刹那结尾行为，并知道该做甚么行为、该怎样做行为，其行为的繁杂性和对立的强烈性等，请求参加者的大脑必需高速运行，不断地停止思想的散发性操演，更请求少年童子在操演中不断地调度本人的心态，以成功地结尾各项操演行为。如停止“位移”、“躲闪”等行为操演时就需求经过不断地张望、设想、模仿等思想来结尾。是以，搏斗能灵验地教育人的决断本领、思想本领、反映本领等，加紧并灵验地增进少年童子才华的进展。
有益于教育少年童子的比赛意识
当代社会是一个布满比赛的社会，胜利者常常是具备比赛意识和翻新本领的人，搏斗运动为教育人的比赛意识发明了极其有益的前提，在操演和竞赛中这得天独厚的上风显得越发显然。搏斗是比赛性日雕月琢的运动，少年童子在接纳这个项目操演的同时也在接纳着比赛意识的陶冶。如单人操演时的极限性操演，双人对练时互相勉励，竞赛流程中的比赛对立，都为教育人的坚毅意志和比赛意识打下优良的根基。与日俱增的操演和竞赛，儿童们的比赛意识和发明精力会获得极大的提升。有益于提升少年童子的自律本领
自律本领，它能够表述为品德上的“三自本领”即独立、自行、自控本领，有老手指出：自律本领的强弱直接影响着一小我的进展和完好。搏斗做为一项体育运动，其外表的呈现式样不能不同的是身段的不断运动，但它并不是“存亡肉搏”而是“艺术化的肉搏”。它需求参加者满身心的投入操演，于是能周全提升身心素养、增加体质、开垦才华、教育意识德行，更能激活少年童子的比赛、向上意识。不单能够给儿童们以战力、勇气、意志和素养——这些是人生旅途中最珍贵的本钱。同时还能够操演身段，提升人的自傲本领，更能让他们在危险光降之时稳重不迫，以本人的本领和聪明征服艰苦，更能充足展现特殊魅力，它是此外体育项目所不能对比的。
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